miércoles, 25 de noviembre de 2015

El Cerebro Adicto



El cerebro Adicto.

Introducción:

Hasta hace unas décadas la drogadicción se consideraba como un problema moral y de falta de voluntad, hoy sabemos que es una enfermedad que necesita tratamiento.
Todos conocemos algún caso de drogadicción con algún familiar, amigo o conocido, y no solo hablamos de problemas de drogas ilícitas, sino también del alcohol, tabaco o medicamentos legales el objetivo de la adicción puede variar.
El objeto de la adicción puede variar pero la respuesta conductual es similar ya que todas las adicciones provocan la misma reacción.

Desarrollo:

¿Que es una adicción?
Es un hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso fisiológica.
El  cerebro es una de las partes más complejas y delicadas del cuerpo. Del cerebro dependen los sentimientos, la manera de pensar y la capacidad de relacionarnos con otras personas.
Las drogas alteran de manera directa sobre el funcionamiento del mismo.
Las drogas actúan sobre el sistema límbico, que está en la parte  más interna del cerebro y provocan una sensación artificial de placer, sin embargo el cerebro no está preparado para recibir estos estímulos. El uso de las drogas afecta el funcionamiento del sistema límbico e inicia el proceso de adicción.
Cuando las drogas ingresan al cerebro obstaculizan su sistema de comunicación e interfieren en el proceso normal de intercambio de información neuronal.
La mayoría de las drogas interfieren con la actividad de un neurotransmisor llamado dopamina, que desempeña un papel fundamental en las sensaciones de placer.
El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales, pues se acostumbra rápidamente a las dosis masivas" de dopamina que se producen al consumir una droga, y lo hace reduciendo su producción natural, o bien disminuyendo la cantidad de receptores que captan la señal de este neurotransmisor. Así, cuando falta la droga el cerebro ya no cuenta con dopamina suficiente y la persona deja de disfrutar cosas naturalmente placenteras, lo que conduce a la apatía y a la depresión. Es decir, se desarrolla tolerancia a la droga. En el individuo que ha llegado a esta etapa, la falta de droga provoca el llamado síndrome de abstinencia, con síntomas como ansiedad, irritabilidad, náuseas, insomnio, episodios de sudoración, temblores y psicosis, y puede llevar a la muerte.

Conclusión:

 Las drogas sin duda dañan tanto al cuerpo, como a tu entorno familiar y social.
Como muchas más enfermedades la adicción es crónica e incurable así que se pueden sufrir recaídas en cualquier momento, para no llegar a un problema grave de drogas sin duda lo primero es la prevención, comenzando con el apoyo familiar y social las pláticas en escuelas sobre estos temas y la confianza que se tenga en casa para saber cuándo las cosas van mal con sus hijos.

Reflexión:

Este tema lo elegí por que va en caminado a mi carrera ya que la prevención es ante todo un compromiso de un criminólogo y ahora en el caso de seguridad también es importante la prevención de los delitos, muchos delitos se han llevado acabo mientras los individuos se encuentran bajo la influencia de cualquier droga.

Comenzando a escribir este artículo por recordar algunas vivencias que he tenido con compañeros de la universidad y que muchos de ellos ahora tienen el problema de adicción y que ya es muy difícil que lo dejen, si no piden ayuda y que en muchos casos es muy difícil que ellos lo pidan por su propia voluntad. 


http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/las-drogas-el-cerebro-y-el-comportamiento-la-ciencia-de-la-adiccion/abuso-y-adiccion-las-drogas
http://www.monografias.com/trabajos76/neuro-adiccion-neurofisiologia-cerebro/neuro-adiccion-neurofisiologia-cerebro.shtml
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177
http://www.adicciones.org/enfermedad/cerebro.html



miércoles, 21 de octubre de 2015

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?




Hoy en día el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos y la manera en como aprendemos, para ello se crean las escuelas virtuales, en las que podemos seguir con los estudios desde la comodidad de nuestra casa, o nuestros lugares de trabajo, pero esta modalidad nos presenta retos y desafíos para todos aquellos que nos queremos convertir en estudiantes en línea.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia.
·         Enseñanza por correspondencia: (finales del siglo XIX)
·         Enseñanza multimedia: (surge  a partir de 1960)
·         Telemática: ( surge a partir de 1970)
·         Enseñanza colaborativa basada en internet: ( surge a partir de 1990)

En el entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor, sino que, aparir de aquí tendras que ocnvertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.
Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.”

Existen características y retos que debes tener para logar la educación en línea:

Características:
·         Actitud proactiva
·         Compromiso con el propio aprendizaje
·         Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias
·         Actitud para trabajar en entornos colaborativos
·         Metas propias
·         Aprendizaje autónomo y Autogestión

Retos:
·         Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
·         Evita memorizar y repetir el conocimiento
·         Dejar atrás los entornos competitivos.
·         Gestión y administración del tiempo.
·         Destrezas comunicativas

El desafío mas grande como estudiante en línea es convertirnos en un alfabeta digital, para conocer cuando hay necesidad de más información, saber trabajar diversas fuentes, saber usar la información y la que no desecharla, y así saber compartid dicha información con los demás estudiantes en línea.